miércoles, 22 de mayo de 2013

Las fosas del silencio capítulo 1 y capítulo 2

Dos documentales extremadamente interesantes y muy utiles para el examen. Espero y les ayude. Muy buena suerte a todos! Fue un gusto tenerlos como compañeros a todos y les deseo que tengan un excelente verano junto a sus respectivas familias y amigos.  Hasta Pronto.

jueves, 2 de mayo de 2013

España en el siglo XX

Aquí les dejo con unas notas interesantes que resumen un poco los eventos del siglo XX. Si desean visitar el articulo directamente aquí esta el link:

http://www.rinconcastellano.com/sigloxx/intr_sigloxx.html#
                               
            
Introducción
Para intentar definir el siglo XX se ha empleado la expresión "aceleración de la historia", porque su constante más evidente es la velocidad, la rapidez, los continuos cambios en todas las manifestaciones de la vida humana.

La cara negativa de este siglo son las dos guerras mundiales, la multitud de enfrentamientos armados localizados, los exterminios y holocaustos, los totalitarismos, la carrera de armamentos, la violación de los derechos humanos, la injusticia y el hambre, el peligro atómico y nuclear. La angustia que se cierne amenazante sobre el hombre actual.

La cara positiva son los constantes y asombrosos avances científicos, técnicos y artísticos, y la apertura de nuevos horizontes y posibilidades.


España en el SIGLO XX

De la centuria anterior España arrastra la llamada "crisis de fin de siglo", que se puede concretar en los graves problemas de convivencia entre los españoles, divididos en ideologías encontradas, y la decadencia del país que culmina con la pérdida de nuestras últimas colonias ultramarinas, el año del desastre 1898.

Desde 1902 a 1923 dura el reinado de Alfonso XIII. Hay que destacar en este periodo el desarrollo industrial, el nacimiento y consolidación del proletariado, los enfrentamientos sociales y las continuas crisis ministeriales.

La situación anterior conduce a la dictadura del general Primo de Rivera (1923-1931), que intenta, desde la concentración del poder, resolver la crisis de la nación. Con ciertos logros en algunos campos, al final la dictadura también fracasó.

La miseria muy generalizada, la organización y politización de la clase obrera y, sobre todo, la unión de las izquierdas, trajo consigo la proclamación de la Segunda República (1931-1939). El periodo republicano comenzó con un deseo de profundas reformas y buenas intenciones, pero se manifestó impotente ante los problemas endémicos del país: los enfrentamientos ideológicos y sociales y la crisis económica. Los acontecimientos se precipitaron: huelgas y disturbios, triunfo de la derecha en 1933, huelga y revolución en Asturias en 1934, unión de izquierdas en el Frente popular que gana las elecciones en 1936.

Ese mismo año, en julio, el general Franco se sublevó contra el gobierno de la República. Estalla la guerra civil (1936-1939), confrontación fraticida con la que culmina el enfrentamiento de las dos Españas.

El mismo año de la muerte de Franco, 1975, se nombró a don Juan Carlos de Borbón rey de España. Con las elecciones de 1977 se abrió el proceso democrático y en 1978 se promulgó la nueva Constitución. España, con un régimen de libertades democráticas, se encuentra con el reto de solucionar los agudos problemas sociales y económicos agravados por la crisis mundial, y de adecuarse a las exigencias del mundo moderno.

Modernismo y Generación del 98

Tradicionalmente se ha dividido a los escritores de finales y principios de siglo en dos grupos diferenciados: el Modernismo y la Generación del 98. Sin embargo, á pesar de las diferencias entre modernistas y hombres del 98, la separación no es tan clara. En primer lugar, algunos integrantes de la Generación del 98 - como A.Machado y R. Del Valle-Inclán - se podrían incluir, por algunas de sus obras, dentro del Modernismo, y en segundo lugar, porque unos y otros vivieron un ambiente y atmósfera que les unía. Eran "gente nueva" con una nueva estética que rompía con la del siglo XIX; todos abogaban por una profunda renovación lingüística que traería nuevas posibilidades expresivas, y adoptaron también una postura crítica ante las normas sociales y la situación política.


Persecución de la Iglesia Católica

¡Hola clase!
Aquí les dejo las notas de mi presentación sobre La Persecución de la Iglesia Católica, estas notas ya están con el formato correcto de la presentación

Palabras a utilizar:
Persecución:   1) Acción de seguir a una persona o a un animal que huye para alcanzarlo
                        2) Conjunto de acciones y castigos físicos que sufren las personas que   
                              defienden una doctrina, una religión o unas ideas determinadas.

Bando Subleavo: grupo que  combatió en la Guerra Civil Española en contra al Bando   
                              Republicano.

Cuando Hablamos de la Guerra Civil Española:
En general el termino "Guerra Civil" se describe como:  guerra en la cual las  personas dentro  de una misma tendencia ideológica se oponen a ciertas situaciones que  causan la derrota o control de cierta área o  poder político. 
Sin embargo la Guerra Civil Española:
èComienza el 18 de Julio de 1936
èPeriodo al cual muchos escritores y extranjeros se refieren como un conflicto claramente visible entre los “buenos y malos.”
èPor un lado, España estaba dividida entre “las derechas” que estaban dispuestas a renunciar al sistema republicano para así conseguir estabilidad social mientras por el otro “las izquierdas” querían una sociedad que estuviera basada en una clase social por personas cuyo arduo trabajo fuera recompensado monetariamente.
èMuestra por una parte las contradicciones del pueblo español que exigía un cambioeconómico y social que le pusiera un punto final al poder oligárquico de España.
èPor el otro lado, diversos sectores de la sociedad como empresarios y la iglesia apoyaban al ejército en la sublevación contra el gobierno por no estar de acuerdo  con las reformas republicanas.
    ¿Qué sucedió despues?  
 Persecución de la Iglesia Católica
èTras el golpe de estado en Julio de 1936, los ataques hacia la iglesia se desatan furibundamente.
èSucede entre 1936 y 1939
                                                      
                                                                        ¿Qué fue?
è  Una derrota para la iglesia que sucede durante la época de la Guerra Civil a la cual muchos escritores y extranjeros se refieren como un conflicto  entre los “buenos y malos.”
è Se llevó a cabo en nombre de la Republica revolucionaria, y sirvió como puente para desatar la ira de los feligreses católicos hacia un gobierno que tomó dichas acciones en ventaja de su poder y no por razones o leyes que fuesen justificadas.

Resultado
è En aproximadamente seis meses casi 700 miembros de las ordenes sagradas incluyendo obispos fueron matados en España por los comunistas.
                            - Escuelas
                            - Edificios que eran mantenidos por comunidades católicas
                            -Conventos de hombres y mujeres
èNo solo matanzas pero también saqueos e incendios
èIglesia y tradiciones del culto católico comienzan a desaparecer en su totalidad. Excepto en el País Vasco.
èManuel Irujo- Ministro Católico presenta un informe ante el consejo de ministros denunciando los abusos hacia la iglesia católica.
             -Su petición para restablecer la iglesia y el respeto hacia su profecía fue negada.

.                                                      ¿Por qué fue negada?
èPorque se relacionaba a la iglesia con el Bando Subleavo, el cual tenia ideologías opuestas y luchaba en contra del Bando republicano durante la guerra civil.

¿Por qué el Pais Vasco fue la excepción?
èEstaba dirigido por el Partido Nacional Vasco (partido católico)
èPrimero de Octubre  1936, las Cortes Españolas de la Republica aprobaron el Estatuto de Autonomía del País Vasco el cual reservaba o protegía las relaciones de esta región con la iglesia católica.
èComo consecuencia, este partido le permaneció fiel a la republica pudiendo así evitar ataques y desarrollar con normalidad los cultos católicos.

                                                               
Hacia el fin de la Guerra Civil

 è El bando sublevado apoya este carácter religioso logrando así, que un tiempo después también la dictadura franquista utilizara este término para toda aquella victima que sufrió y paso sobre esta situación  a causa de la guerra y los ataques hacia la iglesia católica. “mártires de la cruzada o mártires de la Guerra Civil”.  (Recuerden la explicacion de Dra. Drissi sobre de donde proviene el termino de mártires de la cruzada)
èLa iglesia Católica  años después durante el papado de Juan Pablo II ordenó a través de códigos religiosos que deben pasar por lo menos 50 años desde el momento que se quiera hacer mártir a una persona para poner la petición en la iglesia. Ejemplo: Canonizar (hacer santo)
èLa iglesia decide tomar acciones internas sobre aquellos miembros que perdieron la vida durante los ataques (fueron victimas inocentes )

En resumen
èLa Guerra civil fue mas que un conflicto para “derechistas” e “izquierdistas puesto que tambien involucró grupos fuera de ellos.
èMuestra por una parte las contradicciones del pueblo español que exigía un cambio económico y social que le pusiera un punto final al poder oligárquico de España.
èPara la iglesia católica 1936 y 1939 fue una época de matanzas, desintegración y abusos que indudablemente se unen a la historia en España. 
èEl País Vasco pudo evitar la persecución hacia la iglesia en este territorio gracias a acuerdos políticos establecidos durante la época.
èTambién notamos  a un gobierno “tolerante”.
èNuevas acciones en la iglesia católica: nombra Mártires a miembros fallecidos a causa de la persecución y los ataques ocurridos.



lunes, 15 de abril de 2013

El video explica muy bien sobre la historia del arte de Realismo.





Esta pintura se llama Wanderer Above the Sea of Fog de Caspar David Friedrich. Friedrich fue un pintor alemán romántico. Su pintura representa el elemento individual del romanticismo al igual que el elemento de la naturaleza porque el paisaje esta cubierto por la neblina.


domingo, 14 de abril de 2013

Hola clase!!
Esta un poquito aburrida y me puse a ver videos en youtube y curiosamente encontre el video llamado "Frio" de Ricky Martin con Wisin y Yandel, el cual esta filmado en Argentina y se pueden mostrar formas del arte barroco. Espero les guste!

http://www.youtube.com/watch?v=lJEUWP6_374

Saludos y nos vemos el lunes en clase!
buenas tardes clase, encontré en youtube la obra de Moliere- El Tartufo
http://www.youtube.com/watch?v=1gUFKCVagpc

sábado, 13 de abril de 2013

El Romanticismo

Hola Clase,
Aquí te quiero dar un video del Romanticismo, para que sabemos un poco más para el Lunes. :) ¡Adios!


martes, 9 de abril de 2013

Tartuffo: La película perdida (2004)

Hola Clase!
Aqui les dejo la pelicula de tartufo que yo encontre. Aunque compara la pelicula con las diferentes versiones que han existido aun es comprensible. Tiene subtitulos en ingles tambien si los activan :)


domingo, 7 de abril de 2013

Lugares turísticos/históricos en España

Aquí les dejo un enlace que me pareció muy interesante sobre los lugares turísticos/históricos para visitar en España, y diría que el 100% de los que menciona este articulo se relaciona con la historia que estamos aprendiendo en la clase:    
                         http://www.turismoenespana.com.ar/sitios_turisticos_espana.asp

Historia Narrada de Don Quijote de La Mancha

Hey Clase,
Espero que todos hayan disfrutado el ultimo dia de "Spring Break", aqui les dejo un video de YouTube que actualmente no es video pero la narracion de la historia de Don Quijote. Esta excelentemente narrado y al escucharlo ayuda a imaginarse la historia.
!Que Disfruten!

domingo, 24 de marzo de 2013

sábado, 23 de marzo de 2013

Aquí les comparto una fotografía muy interesante sobre la técnica Renacentista de la perspectiva. Como podemos observar, esta perspectiva llegó a manifestarse en varios lugares y en distintas formas. Espero y les guste.


martes, 19 de marzo de 2013

Datos Interesantes sobre El Siglo de Oro.

Hola clase,

Estaba buscando por internet algunos datos sobre El Siglo de Oro y esto fue lo mas interesante que pude encontrar. Tambien les pondre el link abajo por si quieren seguir leyendo mas informacion.

  • Al visitar el Palacio de Versalles, en París, observamos que el suntuoso palacio, no tiene baños. 
  • Vemos en las películas a la gente siendo abanicada. La explicación no esta en el calor, sino en el mal olor que exhalaban las personas por debajo de los vestidos (eran hechas a propósito para contener los olores de las partes íntimas porque no se lavaban).
  • Tampoco había costumbre de bañarse por la falta de calor en las habitaciones y de agua corriente. Por eso se usaba frecuentemente el abanico.
  • Asimismo, como algunos olores ya empezaban a ser molestos, las novias llevaban ramos de flores, al lado de su cuerpo en los carruajes para disfrazar el mal olor. Así nace mayo como mes de las novias y la tradición del ramo de novia.
  • Los baños eran tomados en una bañera enorme llena de agua caliente. El padre de la familia era el primero en tomarlo, luego los otros hombres de la casa por orden de edad y después las mujeres, también en orden de edad. Al final los niños, y los bebes los últimos.


  • Espero les haya servido la informacion y aqui les dejo el link: http://www.xeouradio.com/2010/04/18/algunos-datos-interesantes-de-los-siglos-xv-xvi-parte-12/

    domingo, 17 de marzo de 2013

    Poema del siglo de oro


    Hola clase! Aquí les comparto en ejemplo de un poema del siglo de oro. En este poema podemos ver la exactitud de la que la profesora nos hablaba en clase.
    Luis de Góngora y Argote tiene la reputación, justamente ganada, de ser uno de los poetas más complicados del siglo de oro y de todas las épocas. Su intrincada sintaxis, sus constantes alusiones mitológicas e históricas, sus excesos, no son fáciles de digerir. Pero es capaz, también, de escribir con encanto y sencillez. Prueba de ello es la siguiente letrilla.
    La más bella niña...

    La más bella niña
    De nuestro lugar,
    Hoy viuda y sola
    Y ayer por casar,
    Viendo que sus ojos
    A la guerra van,
    A su madre dice,
    Que escucha su mal:

    Dejadme llorar
    Orillas del mar.

    Pues me distes, madre,
    En tan tierna edad
    Tan corto el placer,
    Tan largo el pesar,
    Y me cautivastes
    De quien hoy se va
    Y lleva las llaves
    De mi libertad,

    Dejadme llorar
    Orillas del mar.

    En llorar conviertan
    Mis ojos, de hoy más,
    El sabroso oficio
    Del dulce mirar,
    Pues que no se pueden
    Mejor ocupar,
    Yéndose a la guerra
    Quien era mi paz,

    Dejadme llorar
    Orillas del mar.

    Váyanse las noches,
    Pues ido se han
    Los ojos que hacían
    Los míos velar;
    Váyanse, y no vean
    Tanta soledad,
    Después que en mi lecho
    Sobra la mitad.

    Dejadme llorar
    Orillas del mar.

    Datos Importantes y Curiosos Sobre el Siglo de Oro

    Hola Clase,
    Aquí los dejo con algunos de los datos más importantes del Siglo de Oro en todos los ámbitos: literatura, economía, política, etc. Estos provienen de diferentes sitios de internet que hablan sobre este período.



    • Se le conoce con este nombre al período de apogeo español, desarrollado en el siglo XVI, durante el reinado de Carlos I y Felipe II, que había comenzado a gestarse durante el siglo XV.



    • Comienza con el reinado de los Reyes católicos, en 1492, donde se había producido la conquista de América, que amplió el mundo conocido, y la toma de Granada que implicó el punto decisivo de la Reconquista y la consolidación de la monarquía española.


    • Este período concluye a mediados del siglo XVII, culminando con Pedro Calderón de la Barca, en literatura y Bartolomé Esteban Murillo, en pintura, luego de lo cual se produce una gran decadencia cultural.

    • Con los aportes del Humanismo y del Renacimiento, las ciencias y las artes llegaron a su esplendor durante el siglo XVI, para recibir la influencia Barroca en el siglo XVII, durante las monarquías de Felipe III, Felipe IV y Carlos II.

    • El barroco supone un estilo más recargado, menos sobrio, con abundante uso de metáforas en la literatura y mayor exageración en las artes plásticas y arquitectónicas, expresión de la nueva época, frívola y extravagante.


    • En 1508 se fundó la Universidad de Alcalá de Henares, por el cardenal Cisneros, siendo la primera de una serie de 32 instituciones. En Medicina se destacaron las Universidades de Valencia, Salamanca y Barcelona. El teólogo y científico Miguel Servet (1511-1553) descubrió la circulación de la sangre, que publicó en un libro de teología “Christianismi Restitutio” en 1553, donde describe el recorrido de la sangre desde el corazón a los pulmones.

    • En literatura el máximo exponente fue Miguel de Cervantes Saavedra.

    • Surgió el género picaresco, como “El Lazarillo de Tormes”, obra anónima, donde se critica al clero y a la nobleza o “la Vida del pícaro Guzmán de Alfarache” perteneciente a Mateo Alemán.


    • En teatro se destacó Félix Lope de Vega Carpio (1562-1635), con una obra frondosa entre las cuáles cabe citar “Fuenteovejuna”, “El alcalde de Zalamea” y “El mejor alcalde el rey.”


    • Pedro Calderón de la Barca marcó el fin de las letras del Siglo de Oro español. Escribió dramas de diversos temas, pero el más destacado fue el drama filosófico “La vida es un sueño”.


    • La pintura llegó a su máxima expresión con el Greco (1541-1614).



    • En arquitectura se destacaron los modelos grecorromano y gótico, como el Palacio de Carlos I, en Granada y el colegio de Santa Cruz.




    Ahora los siguientes datos no son comprobados pero me parecieron muy interesantes por lo que se dice sobre esta epoca :)

                                                 ¿Verdad o mentira? Quien sabrá pero se dice que....



    • En esta época no existían cepillos de dientes, perfumes, desodorantes y mucho menos papel higiénico, las grandes concentraciones de olor, se mantenían por debajo de los vestidos.



    • En un día de fiesta, la cocina del palacio era capaz de preparar un banquete para 1500 personas sin la más mínima higiene.



    • En los vasos de esa época ocurría que, al contacto con whisky o cerveza hacia que la gente entrara en un estado narcolepsico producido tanto por la bebida como por el estaño. Alguien que pasase por la calle y viese a alguien en este estado podía pensar que estaba muerto y ya preparaban el entierro.



    • El cuerpo era colocado sobre la mesa de la cocina durante algunos días y pasaba con la familia mientras ellos comían y bebían esperando que volviese en si o no; de aquí se dice que surge el velatorio que hoy se hace junto al cadáver.

    sábado, 16 de marzo de 2013


    Aquí les comparto información interesante sobre la vida de los españoles durante el Siglo de Oro




    Historia del Arte - El Renacimiento

    Hola clase,
    Aquí tengo un video del arte y la historia del Renacimiento. Es muy interesante:) Ojalá que les gustan.




    Segundo video sobre el dibujo en perspectiva mucho más largo e informativo

    Aquí les comparto un último video sobre el dibujo en perspectiva mucho más largo e informativo. Espero que lo disfruten.

    Como dibujar un dibujo en perspectiva

    Aquí les comparto un video que me gustó muchísimo porque enseña claramente como hacer un dibujo en perspectiva. Este video les ayudará bastante para completar la tarea para esta clase, y les ayudará a entender un poco más sobre la perspectiva. Espero y lo disfruten y les ayude. Hasta luego.